Presentación
DE acuerdo a: Haro (2010),
Las redes sociales se han introducido recientemente en la vida de muchas
personas que antes eran ajenas al fenómeno de Internet. Se utilizan para
encontrar y entablar diálogo con amistades perdidas tiempo atrás, para debatir
sobre los temas más variados, apoyar causas de todo tipo, organizar encuentros
de amigos, ex-compañeros de estudios o para dar a conocer congresos y
conferencias, a través de los cuales no sólo se dan detalles sobre el
encuentro, sino que las personas pueden confirmar su asistencia o ausencia al
evento. Las redes sociales completas, a diferencia de las de microblogging,
favorecen el aprendizaje informal ya que se establecen relaciones a través de
los perfiles, chat, foros y todo tipo de comentarios a través de fotos, vídeos,
etc.
DE acuerdo a: Rama (1987), Las redes sociales completas, a diferencia de las de microblogging, favorecen el aprendizaje informal ya que se establecen relaciones a través de los perfiles, chat, foros y todo tipo de comentarios a través de fotos, vídeos, etc. La extraordinaria capacidad de comunicación y de poner en contacto a las personas que tienen las redes ha provocado que un gran número de personas las esté utilizando con fines muy distintos.
DE acuerdo a: Rama (1987), Las redes sociales completas, a diferencia de las de microblogging, favorecen el aprendizaje informal ya que se establecen relaciones a través de los perfiles, chat, foros y todo tipo de comentarios a través de fotos, vídeos, etc. La extraordinaria capacidad de comunicación y de poner en contacto a las personas que tienen las redes ha provocado que un gran número de personas las esté utilizando con fines muy distintos.
De acuerdo a: akagi ,(2008) Las redes sociales en línea son un nuevo fenómeno
que consiste en un entorno donde los jóvenes registran perfiles que proporcionan
información personal y fotos. Con ellos hacen conexiones o enlaces
con otros miembros que comparten intereses, a los que generalmente se les
llama Amigos. Los miembros de la red participan en una gran variedad
de formas de comunicación y de intercambio de información. Éstas pueden
incluir páginas web personales, blogs y grupos de discusión.
DESARROLLO
“Las Redes Sociales en
Internet Conceptos e Investigación de las Fuentes de Datos Existentes” se
definen, conceptualizan y clasifican las diferentes tipologías de redes
sociales analizando sus diferentes impactos. Para ello se presentan los
principales datos disponibles de otros informes sobre penetración y hábitos de
uso. El objetivo de la investigación ha sido determinar el perfil de los
usuarios, estableciendo una primera base de segmentación en función de sus usos
y actitudes frente a las redes sociales y a los cambios que éstas han producido
en sus formas de relacionarse e interaccionar. (Haro ,2010)
Generalmente, los sitios
de redes sociales suelen relacionarse con distintas problemáticas.
Sin embargo, en realidad los mismos sitios no suelen ser el problema. Basta
examinar los sitios y ver los acuerdos de usuario o Términos,
que tienen como objetivo prohibir las actividades perjudiciales. Las
redes sociales han permitido a la humanidad crecer y prosperar. Este fenómeno
ya existía desde la edad de piedra, cuando los hombres de las cavernas compartían
entre sí el conocimiento que tenían de los alimentos, o cuando los reyes de
la Edad Media compartían la información de las aduanas, las invitaciones
del matrimonio y las declaraciones de guerra. (Rama, 1987)
otros sitios son un
fenómeno nuevo llamado “redes sociales en línea.” En entornos de redes
sociales en línea, los jóvenes registrar y establecer perfiles que proporcionen
información personal y fotos. Luego, hacer conexiones o enlaces con otros
miembros que comparten intereses o conexiones – “. Amigos” llamados Los
miembros participan en una variedad de formas de comunicación y el intercambio
de información, que pueden incluir páginas web personales, blogs y grupos de
discusión.. Examen de los sitios y ver los acuerdos de usuario o
“Términos”. Estos sitios tienen por objeto prohibir las actividades
perjudiciales. Sin embargo, con cientos de miles – o millones – de
miembros registrados, los sitios no se puede esperar para participar en
efectivo “canguro”.(Akagi , 2018)
Conclusión
El YouTube legítimas que
existen sobre la participación de los jóvenes en estos sitios, sin embargo. Esas preocupaciones se basan en tres
factores básicos: 1) Los sitios están atrayendo a muchos adolescentes, algunos
de los cuales no están haciendo una buena elección. 2) Muchos padres no
están prestando atención a lo que sus hijos son su publicación en los sitios. 3)
Los depredadores sexuales – y probablemente desconocidos peligrosos – se
sienten atraídos por los lugares donde los adolescentes no están haciendo una
buena elección y los adultos no están prestando atención. Que las redes
sociales haora en la actualidad son muy utilizadas por los jovenes por que
algunos profesores trabajan mediante las redes. Tambien se utiliza para conocer
amistades perdidas de hace tiempo en estos tiempos las redes se utilizan mas
que cualquier otra cosa para poder enterarnos lo que esta pasando alrededor de
nuestra comunidad por eso debemos manejar la redes con mucho cuidado sin
pergudicar a nadien en ningun sentido por despues nos podemos meter en serios
problemas no debemos publicar cosas que le puede hacrele sentir mal a otras
personas siempre tenemos que pensar en los sentimientos de cada uno ellos.
REFERENCIAS
De Haro, J.
J. (2010). Redes sociales para la educación. ttp://www.cepazahar.org/recursos/pluginfile..
Rama, G. W. (1987).
Desarrollo y educación en América Latina y el Caribe. Kapelusz. http://repositorio.cepal.org/handle/11362/899...
Akagi, C. (2008). YouTube? For health education?.
American Journal of Health Education. http://www.tandfonline.co/doi/abs/10.1080/19...